名思教育刘老师说,数学学习掌握好的方法,往往可以事半功倍
课内重视听讲,课后及时复习小~百~姓~网。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
突出重点,精益求精在考试大纲的要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求;对方法有掌,会(能)两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。"猜题"的人,往往要在这方面下功夫。一般说来,也确能猜出几分来小~百~姓~网。但遇到综合题,这些题在主要内容中含有次要内容。这时,"猜题"便行不通了。我们讲的突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容。主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容小~百~姓~网。
基本训练 反复进行学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张"题海"战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要作到不用书写,就象棋手下"盲棋"一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案。这就是我们在常言中提到的,在20分钟内完成10道客观题。其中有些是不用动笔,一眼就能作出答案的题,这样才叫训练有素,"熟能生巧",基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒。相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果,上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了,归为粗心大意,确实,人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会"粗心"地出错x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。
调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。

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关系副词when的用法关系副词when代替的先行词表示的是时间,when在定语从句作时间状语。例如:InBeijingJulyandAugustarethemonthswhenitrainsveryo...
一、该结构的句法功能“wh-词+不定式”主要用作宾语:Wemustthinkwhattodo.我们必须考虑怎么办。Ican’tdecidewhomtoinvite.我不能决定该邀请谁。Hehadnoi...
区别一:old通常的比较级和最高级分别是older,oldest。可用于人或物,可用作表语或定语,可与than连用。如:Heisolderthanme.他比我年纪大。I’mtwoyearsoldert...
定语从句定义和成分一定义:定语从句【AttributiveClauses】,一个简单句跟在一名词或代词后(先行词),并且对该先行词起着修饰限定的作用,让句子意思更加完整,就叫做定语从句。被修饰的词叫先...
二次函数中,说两个抛物线形状相同,通常是指a的绝对值相同。这里所说的相同,仅仅是指抛物线的形状,不含开口方向。例如:y=2x²与y=-2x²的形状也是相同的。函数关系:当一个或几个变量取一定的值时,另...
图形平移前后的形状和大小没有变化,只是位置发生变化;图形平移后,对应点连成的线段平行(或在同一直线上)且相等;多次连续平移相当于一次平移;偶数次对称后的图形等于平移后的图形;平移是由方向和距离决定的;...
直线的对称式方程如x/0=y/1=z/2。将方程的图像画在坐标轴上,如果图像上每一点都可以在Y轴或原点对称上找到相应的点叫对称方程。如果把一个二元一次方程组中x、y对调,所得方程与原方程相同,这就是对...
绝对值不等式的性质是ab=ab,a/b=a/b(b≠0);ab可逆,a-b≤a+b≤a+b,当且仅当ab≤0时左边等号成立,ab≥0时右边等号成立,另外有:a-b≤a+-b=a+-1*b=a+b。1绝...
(一)时态构成:一般现在时主要由动词的原形表示,如果主语是第三人称单数,则在动词原形后加-s或-es。(二)时态的用法:1、表示经常发生的动作、存在的状态和现阶段的习惯常用的时间状语有:often,s...